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孔子诞辰:重温先贤智慧,传承中华文化!

八月二十七(新历10月11日)是孔子诞辰2574


孔子是中国第一位平民教育家。


他不仅培养了大批人才,而且还创立了非常完备的教育思想体系,其中许多的思想精华值得我们学习吸收,在孔子诞辰纪念之际,让我们一起在这特殊的日子里重温孔子5句话,一起学习。



一、德育为先


孔子说:“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”。


一个孩子孝顺仁厚,诚恳诚信,爱护别人,做到这些才能开始学习文化知识。


人品永远大于能力。


一个人能力再强,人品不好也是没用的。


古人云:“德才兼备,以德为先。”


人品可以弥补能力上的不足,能力却永远弥补不了人品上的缺陷。人品是一个人立身的根基,是一个人最硬的底牌。



二、因材施教


既然有教无类,那么学生的层次肯定有诸多差异,这也对老师提出了更高的要求。


面对不同的学生,不同的性格,不同的资质,也需要不同的教学方法。


子路问孔子:“听到了就该去做吗?”


孔子回答:“家有父兄在,如何能一听到了就去做呢?”


冉有问“听到了就该去做吗?”


孔子回答:“听到了就该去做。”


面对同样的问题,孔子给出了不同的答案。


孔子认为:冉求做事总是退缩,所以要激励他勇敢去做;仲由行事勇气超人,所以要限制他太过刚勇。老师要从学生的实际情况出发,教育做到有的放矢,让学生可以扬长避短,获得最佳发展。


现在很多偏科的孩子,往往不能得到很好的发展,这是我们“因材施教”的程度还不够。



三、学以致用


子曰: “诵诗三百,授之以政,不达;使于四方,不能专对。虽多,亦奚以为?”


孔子说: “把《诗》三百篇背得很熟,让他处理政务,却不会办事;让他当外交使节,不能独立地办交涉;书读得很多,又有什么用呢?”


王阳明说:知行合一。


只是知道却不行动,那么就等于不知道。在学习中不断实践,在实践中不断领悟,一个人才能真正学有所成。


《论语》开篇就讲:“学而时习之,不亦乐乎?”


一个人学习并且实践,不是一件很快乐的事吗。


学习不仅要思考,还要懂得应用,只有学会了应用实践,一个人才算是真正明白真正懂得。教育的目的不是培养书呆子,而是培养那些知行合一的人,对社会、对自己有益的人。



四、修己慎独


子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉。可谓好学也已。”


真正好学的人,不会在意饮食起居,而是努力做事,谨慎说话,有错误就尽快改正。


老师为人师表,往往有更多的道德要求。


春秋时期阳虎弄权,孔子对这个人很不感冒。但是阳虎却屡次来拜访孔子,甚至有一次扔下礼物就跑了。


孔子没办法,只能去回礼,却特意挑了一个他不在家的日子,避开和阳虎的交往。


一个人交往什么样的人,就会成为什么样的人。君子修省,不和品行不佳的人一起共事。


无论什么情况下,都坚守自己的本分,不断修炼自己的品德。



五、言传身教


《论语》中讲:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。


一个人想要为师,必然要树起老师的榜样。要求学生多读书,自己必然先要多读书。不许学生沉溺游戏,自己首先不能带头打游戏。


古人云:“桃李不言,下自成蹊。”


真正的教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。想要教育孩子、弟子,就必须以身作则,而不是一味说教。



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